Alimentación saludable

GERARDO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable


Objetivo: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Presentación del Plato del Bien Comer como guía para una alimentación equilibrada.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los alimentos que componen cada grupo del Plato del Bien Comer.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer al aula un alimento saludable de su elección y explicar por qué consideran que es una buena opción.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los alimentos que componen cada grupo del Plato del Bien Comer.

  • Discusión sobre los alimentos de la localidad y de temporada, y su importancia para la salud y el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y crear un collage o dibujo que represente los alimentos de la localidad y de temporada.


Sesión 3:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momento.

  • Discusión sobre el consumo excesivo de grasas, azúcares y sal, y sus efectos negativos para la salud.

  • Actividad práctica: Elaboración de un menú saludable para una semana, teniendo en cuenta la cantidad recomendada de alimentos de cada grupo del Plato del Bien Comer y evitando el consumo excesivo de grasas,