Introducción y sensibilización

Margarita Tellez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de conocer los riesgos de desastre en el territorio nacional y su relación con fenómenos naturales, así como identificar las zonas de seguridad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por riesgos de desastre y crisis humanitarias.
    c. Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los estudiantes si conocen alguno de ellos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentar una situación problemática: "Imaginen que viven en una zona propensa a terremotos. ¿Qué medidas de seguridad creen que es importante tomar para protegerse?"
    b. Realizar una lectura en conjunto sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales.
    c. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estos desastres.
    d. Mostrar un mapa del territorio nacional y destacar las zonas de mayor riesgo.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y la importancia de identificar las zonas de seguridad.
    b. Asignar tareas para la siguiente sesión, que consistirán en investigar sobre los riesgos de desastre en su localidad y realizar una representación cartográfica.




Sesión 2: Investigación y representación cartográfica (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, y representarlos de manera cartográfica.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Revisar las tareas asignadas en la s