Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias" en una Escuela de Secundaria 1º:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una dinámica grupal que permita a los alumnos reflexionar sobre sus emociones y su relación con sus familias.


• Planteamiento del problema central: la búsqueda de habilidades para relacionar las emociones a través de lo artístico.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre situaciones o experiencias emocionales relacionadas con la familia.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos formarán grupos y recrearán una situación familiar a través del lenguaje corporal, utilizando el espacio y el tiempo de manera creativa.

Cierre:

• Compartir las representaciones realizadas por cada grupo y promover una reflexión sobre las emociones, sensaciones y sentimientos que se expresaron.


• Establecer una retroalimentación grupal sobre las habilidades utilizadas y los desafíos enfrentados durante la actividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y recapitulación de los conceptos trabajados.


• Presentación de diferentes obras artísticas (pinturas, fotografías, música, danza, etc.) relacionadas con la expresión de emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de apreciación artística: los