Ubicación espacial

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial
Grado: 5º Primaria
Objetivo: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 min)

• Presentar a los alumnos el tema de la ubicación espacial y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar preguntas abiertas para motivar la reflexión de los alumnos sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en el trabajo con mapas y croquis.


• Generar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que es importante comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


• Registrar las preguntas generadas en un cartel para utilizarlas como guía en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Indagación y exploración de mapas y croquis (45 min)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de mapas y croquis, como mapas de ciudad, de país, de continente, croquis de rutas, etc.


• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles un mapa o croquis para que lo observen detenidamente y reflexionen sobre las características de cada uno.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre los mapas y croquis.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica en la interpretación y elaboración de mapas y croquis.

Sesión 3: Elaboración de croquis (45 min)

• Proponer a los alumnos la elaboración de croquis para comunicar la ubicación de un objeto o lugar específico.


• Proporcionar a los alumn