La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de interés de los alumnos al estudio de la disciplina de historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un territorio colonizado en América.


• Cada grupo deberá investigar y analizar los recursos humanos y naturales explotados por la metrópolis en ese territorio.


• Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Qué recursos se explotaron? ¿Cómo se llevó a cabo la explotación? ¿Qué impacto tuvo en la población y en el medio ambiente?

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Resumir las ideas principales y relacionarlas con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema: ¿Cómo se relaciona la explotación de recursos humanos y naturales con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras?

Desarrollo (35 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos par