Propiedades de los materiales y características de los gases

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Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y características de los gases


Objetivo (PDA): Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en la práctica del razonamiento y pensamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales y características de los gases.
Actividad:



  • Iniciar la clase con una lectura en voz alta sobre los diferentes materiales y sus propiedades.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes materiales y sus propiedades conocidas.

  • Introducir el concepto de gases y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes gases en recipientes y describan sus características.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de los materiales: Dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Actividad:



  • Repasar las propiedades de los materiales mencionadas en la sesión anterior.

  • Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y clasifiquen materiales según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Promover la reflexión sobre cómo estas propiedades se relacionan con la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 3:
Tema: Características de los gases.
Actividad:



  • Retomar la lectura sobre los gases y sus características.

  • Realizar experimentos sencillos para que los alumnos observen y describan las características de los gases en comparación con los líquidos y los sólidos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la