Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los estudiantes no saben interpretar los anuncios publicitarios que se encuentran en su entorno.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

SESIÓN 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de anuncios publicitarios que los estudiantes conocen.


• Realizar una actividad de observación en la cual los estudiantes salen al entorno escolar para identificar diferentes tipos de anuncios publicitarios.


• Reflexionar sobre la importancia de interpretar correctamente los anuncios publicitarios para tomar decisiones saludables.

SESIÓN 2: Características de los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una lista de características de los anuncios publicitarios (lenguaje persuasivo, uso de imágenes, etc.).


• Realizar una actividad en la cual los estudiantes deben identificar las características de diferentes anuncios publicitarios.


• Reflexionar sobre cómo estas características pueden influir en nuestras decisiones.

SESIÓN 3: Funciones de los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar una lista de funciones de los anuncios publicitarios (informar, persuadir, etc.).


• Realizar una actividad en la cual los estudiantes deben identificar las funciones de diferentes anuncios publicitarios