Figuras geométricas y sus características

Marisol Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir, explicando que trabajarán con figuras geométricas y sus características.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de las figuras geométricas. Anotar las respuestas en un papelógrafo.

  • Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y sus nombres. Pedirles que las observen y las describan individualmente, resaltando sus características (número de lados, forma, colores, etc.).

  • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un tangram. Explicarles que deberán armar diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Repasar con los alumnos las características de las figuras geométricas estudiadas en la sesión anterior.

  • Actividad 2: Presentar a los alumnos el geoplano y explicarles cómo se utiliza. Pedirles que armen diferentes figuras en el geoplano, utilizando las gomas elásticas.

  • Actividad 3: Realizar una actividad de comparación entre el tangram y el geoplano, resaltando las similitudes y diferencias entre ambos.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos el problema a resolver: construir un estante para guardar libros que asemeje a alguna construcción en la naturaleza.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que, utilizando el tangram y el geoplano, diseñen diferentes propuestas de estantes que cumplan con las características del problema planteado.

  • Actividad 3: Cada grupo deberá exponer su propuesta de estante a los demás, explicando cómo utilizaron las figuras geométricas y qué caracte