La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo de aprendizaje: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de autorregulación emocional entre los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de relajación y autorregulación emocional.


• Introducción al problema de falta de autorregulación emocional y cómo afecta el aprendizaje.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "Imagina que eres un habitante de la Nueva España en el siglo XVI y te encuentras con las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en ese periodo. ¿Cómo afectaría esto tus emociones y cómo podrías autorregularlas?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro del grupo.


• Investigación en línea y en libros de texto sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Discusión en grupo sobre las emociones que podrían surgir en ese contexto y cómo autorregularlas.

III. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la autorregulación emocional en el proceso de aprendizaje.


• Cierre de la clase y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la part