Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.

Maestra Telma Glz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Convivencia sana.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Rúbrica de evaluación de proyectos.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la problemática: convivencia sana.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre factores sociales, económicos, culturales y naturales.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación de los diferentes factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Ejemplos de proyectos tecnológicos que han mejorado la calidad de vida y han tenido en cuenta estos factores.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los factores y la mejora de la calidad de vida.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar en cuenta los factores mencionados en los proyectos tecnológicos.

  • Asignación de la tarea para la próxima sesión: investigar un proyecto tecnológico que haya mejorado la convivencia sana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterio