Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no tienen el hábito de leer e investigar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear la problemática: ¿Por qué es importante leer e investigar para comprender la Historia?

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre el tema, como libros, artículos y páginas web confiables.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una civilización antigua para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la civilización asignada y preparar una breve exposición para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su exposición y compartirá los hallazgos más relevantes.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, realizando preguntas que los hagan reflexionar sobre la importancia de la lectura e investigación en la comprensión de la Historia.


• Reflexionar en conjunto sobre el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema abordado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y retomar la importancia de la lectura e investigación en la comprensión de la Historia