Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de indisciplina.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la indisciplina en el aula y cómo la obtención y representación de información puede ayudar a abordar este problema.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Actividad práctica: Realización de una encuesta en el aula para obtener datos sobre los comportamientos disciplinarios de los alumnos.


• Análisis de los datos recolectados y organización en histogramas.


• Interpretación de los histogramas para identificar patrones de indisciplina.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Representación de los datos obtenidos en la encuesta mediante gráficas poligonales y de línea.


• Análisis de las gráficas para identificar tendencias y compararlas con los resultados del histograma.


• Reflexión sobre cómo la obtención y representación de información puede ser útil pa