Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

Jersson Santiago
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos de diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Objetivo: Reconocer la importancia de las manifestaciones culturales y los símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como a México como nación.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  • Presentación del tema: Se inicia la sesión mostrando a los alumnos imágenes de diferentes manifestaciones culturales de pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como de los símbolos nacionales de México (himno, escudo y bandera). Se les pregunta a los alumnos si conocen algún símbolo o manifestación cultural y se les anima a compartir sus conocimientos.



  • Actividad de análisis de imágenes: Se les proporciona a los alumnos una serie de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y símbolos, tanto nacionales como de los diversos pueblos. Los alumnos, en parejas o grupos, deben analizar y describir cada imagen, identificando el símbolo o la manifestación cultural representada y el pueblo al que pertenece.



  • Reflexión: Se plantea a los alumnos la importancia de reconocer y valorar los símbolos y manifestaciones culturales de los diversos pueblos, así como los símbolos nacionales, como una forma de fortalecer la identidad y promover la diversidad cultural.




Sesión 2:
Tema: Historia de la gente y vida cotidiana a través de los símbolos nacionales y manifestaciones culturales.


Objetivo: Relacionar los símbolos nacionales y las manifestaciones culturales con la historia de la gente y la vida cotidiana.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  • Recuerdo de la sesión anterior