Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Juan José Barrera
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Fomentar la escritura de textos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 al final.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana y en los sistemas técnicos.

  • Plantear la problemática de fomentar la escritura de textos y su importancia en el ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo la energía se utiliza en diferentes sistemas técnicos.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán investigar y escribir un texto explicando el uso de la energía en un sistema técnico específico.


Cierre:



  • Socializar los textos escritos por los grupos y debatir sobre las implicaciones de la energía en cada uno de ellos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.

  • Asignar la tarea de investigar sobre los posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los sistemas técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión