Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Leer un cuento relacionado con la naturaleza y el cuidado del medioambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza y su importancia.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las acciones que benefician y perjudican al medioambiente?"


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de acciones que benefician o perjudican al medioambiente. Los grupos deben clasificar las imágenes y justificar sus respuestas.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisar en conjunto las clasificaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una lista en el pizarrón con las acciones que benefician y perjudican al medioambiente, mencionadas por los alumnos.


• Leer en voz alta un texto informativo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica: los alumnos deben buscar en su entorno escolar ejemplos de acciones que benefician y perjudican al medioambiente. Luego, compartirán sus hallazgos en grupo y los registrarán en un cuadro comparativo.

Sesión 3 (Análisis y propuestas):

• Revisar en conjunto el cuadro comparativo elaborado por los grupos en la sesión anterior.


• Promover una reflexión sobre las acciones que perjudican al medioambiente y cómo podrían evitarse.


• Establecer un debate grupal sobre cómo invitar a otros a cuidar la naturaleza.


• Rea