Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Que los niños hagan predicciones al observar un experimento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los niños una caja con diferentes objetos del entorno y preguntarles si pueden clasificarlos de alguna manera.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podríamos clasificar los objetos de la caja.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo de mezclar diferentes líquidos y observar las reacciones.


• Reflexión: Pedir a los niños que hagan predicciones sobre qué sucederá al mezclar los líquidos y luego comparar sus predicciones con los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de clasificación con diferentes objetos del entorno, en la que los niños deberán agruparlos según características específicas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué podríamos experimentar con los objetos clasificados.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo de mezclar diferentes materiales sólidos y observar las reacciones.


• Reflexión: Pedir a los niños que hagan predicciones sobre qué sucederá al mezclar los materiales sólidos y luego comp