El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Deficiencia a atender: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia del español como patrimonio cultural. Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios temporales y geográficos que han sufrido las lenguas en la comunidad, país o mundo hispano.
Desarrollo: Lectura de un texto informativo sobre el dinamismo de las lenguas y su relación con la identidad cultural. Análisis y discusión sobre los cambios específicos del español en diferentes regiones del mundo. Realización de ejercicios de comprensión lectora.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los cambios en la lengua española. Tarea: Investigación sobre los cambios del español en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y socialización de las investigaciones realizadas. Discusión en grupos sobre los cambios encontrados y su influencia en la comunidad.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la comunidad para recopilar testimonios de personas sobre los cambios en el español. Recopilación de datos e información para ser utilizada en futuras sesiones.
Cierre: Análisis y reflexión sobre los testimonios recopilados. Tarea: Investigación sobre los cambios del español en el país.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y socialización de las investigaciones real