Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "sin acceso a dispositivos tecnológicos".

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y si los han visto en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la diversidad natural: los diferentes tipos de animales y plantas que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de juegos de roles: los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tipo de animal o planta. Deberán representar el movimiento y los sonidos de ese ser vivo para que los demás adivinen de qué se trata.


• Construcción de una "barrera de la diversidad": los alumnos, con ayuda del docente, realizarán un mural en el que representarán la diversidad natural de su comunidad. Cada grupo de alumnos dibujará y coloreará un animal o planta que hayan investigado previamente.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre la diversidad natural y qué les gustaría investigar más.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar información sobre un animal o planta de su elección para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 min