La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidad para solucionar problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Falta de habilidad para solucionar problemas.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen alguna ciudad importante en Italia o Flandes y qué saben sobre su desarrollo histórico.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Lectura individual y silenciosa del material.


• Realización de un mapa conceptual sobre las características principales de las ciudades en Italia y Flandes durante este periodo.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los estudiantes.


• Elaboración de preguntas de comprensión sobre el material de lectura.


• Asignación del cuestionario de comprensión de lectura como instrumento de evaluación formativa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación del cuestionario de comprensión de lectura.


• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

Desarroll