Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relación entre fracciones y porcentajes

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con porcentajes y fracciones y que explorarán cómo están relacionados.


• Actividad de indagación: Presentar situaciones problemáticas que impliquen el cálculo de porcentajes, como "Si una tienda ofrece un descuento del 50% en todos sus productos, ¿cuánto pagarías por un artículo que originalmente cuesta $100?"


• Trabajo individual y en parejas: Los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas utilizando fracciones y porcentajes y discutir sus respuestas.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus respuestas y explican cómo relacionaron las fracciones con los porcentajes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las relaciones encontradas entre las fracciones y los porcentajes.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes fracciones y pedirles que encuentren el porcentaje equivalente, como "Encuentra el porcentaje equivalente a 1/4".


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar y discutir cómo encontrar la relación entre las fracciones y los porcentajes utilizando diferentes estrategias.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y discuten cómo encontraron las relaciones de proporcionalidad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las relaciones encontrada