Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica, y cómo se relaciona con la erradicación de expresiones de violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones en las que han sido testigos de violencia o han tenido dificultades para comunicarse de manera asertiva.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar cómo se aplicará en esta clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre expertos en comunicación asertiva y dialógica.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas que les gustaría hacer a los expertos.


• Facilitar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará un resumen de la información que encontró sobre los expertos y compartirá las preguntas que elaboraron.


• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Dejar como tarea para