Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: "¿Cómo podemos prevenir y actuar ante los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas?". Contextualización del problema y motivación de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles: investigador, comunicador, organizador, etc.


• Actividad inicial: los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas en su localidad.


• Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo podemos prevenir y actuar ante estos peligros y amenazas para proteger a nuestra comunidad?"

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: los alumnos utilizan fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales para investigar desastres ocurridos en su localidad o entidad. Localizan en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relacionan con los fenómenos naturales.


• Análisis de