Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problemática transversal: Favorecer la convivencia armónica

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos resuelvan un problema de la vida cotidiana que involucre el uso de ecuaciones lineales.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué son las ecuaciones lineales y para qué sirven.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuación lineal y sus componentes (coeficientes, incógnitas, término independiente).


• Explicar cómo resolver una ecuación lineal de forma algebraica y gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales utilizando diferentes métodos.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos resuelvan problemas de la vida real utilizando ecuaciones lineales.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior a través de una breve actividad de repaso.


• Plantear un problema que requiera la resolución de un sistema de dos ecuaciones lineales.

Fase de Desarrollo:

• Explicar qué es un sistema de ecuaciones lineales y cómo se resuelve.


• Presentar diferentes métodos de resoluc