Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Curso: 3º de Secundaria
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Integración
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué creen que significa "integración" y cómo se sienten cuando no se sienten integrados en un grupo.


• Presentación del problema a atender: Explicar que en la clase trabajaremos la integración, entendiendo que todos somos diferentes y valorándonos mutuamente.


• Actividad rompehielos: Realizar una dinámica en la que los alumnos se conozcan mejor, compartiendo características personales y pensamientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos: Explicar a los alumnos qué significa "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y cómo influyen en la integración en un grupo.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre situaciones en las que la integración ha sido un problema y cómo se podrían haber abordado de manera diferente. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se abre una discusión en clase sobre cómo se puede promover la integración y el entendimiento mutuo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Los alumnos deberán llevar a cabo una reflexión escrita sobre cómo se sienten cua