Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: TEA (Trastorno del Espectro Autista)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los alumnos se turnarán para representar diferentes situaciones donde deben expresar alguna de estas características.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y dificultades encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán una serie de movimientos y gestos para representar diferentes estados emocionales.


• Observación y análisis de las expresiones de cada compañero.


• Elaboración de un mural con imágenes que representen las diferentes emociones trabajadas.

Sesión 3:

• Repaso de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos contarán una anécdota personal donde hayan experimentado alguna emoción fuerte.


• Utilizando materiales como plastilina, papel y colores, los alumnos crearán una representación visual de dicha emoción.


• Exposición de los trabajos y conversación sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 4:

• Repaso de l