Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

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Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: ¿Cómo podemos tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural.



  • Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Qué actividades realizamos los seres humanos que pueden afectar al medio ambiente?"

  • Desarrollo: Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, videos) sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural.

  • Cierre: Discusión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo nuestras acciones pueden tener un impacto positivo o negativo en él.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Impacto en plantas y animales.



  • Inicio: Reflexión sobre las actividades humanas que afectan a las plantas y animales, por ejemplo, la deforestación o la contaminación del agua.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas, como observar imágenes o vídeos de animales y plantas afectados por la acción humana y realizar dibujos o maquetas para representar el impacto.

  • Cierre: Presentación y discusión de los trabajos realizados, fomentando la reflexión sobre la importancia de proteger a las plantas y animales.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Impacto en agua, suelo y aire.



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