Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: Los niños no logran identificar la idea principal de un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al resumen y recursos complementarios

• Presentación del tema: explicar qué es un resumen y para qué sirve.


• Actividad: lectura de un fragmento de texto y elaboración de un resumen en grupos.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes resúmenes elaborados y la importancia de identificar la idea principal.


• Introducción a los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de textos que utilicen los recursos complementarios mencionados.

Sesión 2:
Título: Identificación de la idea principal

• Repaso de la sesión anterior: recordar qué es un resumen y su importancia.


• Actividad: lectura de un texto corto y elaboración individual de un resumen identificando la idea principal.


• Uso de los recursos complementarios: analizar cómo se podrían utilizar en el resumen para apoyar la idea principal.


• Tarea: buscar ejemplos de resúmenes que utilicen los recursos complementarios y traerlos a clase para compartir.

Sesión 3:
Título: Producción de resúmenes utilizando recursos complementarios

• Revisión de los ejemplos de resúmenes traídos por los alumnos.


• Actividad: en parejas, elaboración de un resumen utilizando l