Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
José Antonio Román- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Identidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario que evaluará su comprensión sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias. Se evaluará su capacidad para relacionar los sentimientos con la toma de decisiones asertivas.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que expondrán cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones, utilizando ejemplos y argumentos. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y coherente sus ideas, así como la integración de los conceptos abordados en las sesiones.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Realización de una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y empatía en el grupo.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos clave: sentimientos, ideas, experiencias y toma de decisiones asertivas.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintos tipos de sentimientos y las ideas o experiencias asociadas a ellos.
- Discusión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones y cómo esto puede afectar la identidad de las personas.
Cierre (10 minuto