Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Maritza Esmeralda Orzua
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo PDA: Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dar coherencia a los hechos ocurridos en una situación.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la vida familiar, escolar y comunitaria.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre hechos importantes vividos por los alumnos en su entorno.
- Lectura de ejemplos de narraciones: Leer en voz alta diferentes ejemplos de narraciones, destacando la coherencia y claridad en la expresión.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán una narración breve de algún evento relevante en su vida, prestando atención a la coherencia y claridad en la expresión.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior, resaltando los aspectos positivos y aquellos en los que se puede mejorar.
- Actividad de análisis de coherencia: Tomar una narración seleccionada y realizar un análisis en grupo sobre la coherencia de los hechos y la secuencia lógica de la historia.
- Actividad de reescritura: Los alumnos reescribirán su narración, incorporando sugerencias para mejorar la coherencia de los hechos.
Sesión 3:
- Retroaliment