Introducción al tema - Construcción de la noción de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Construcción de la noción de suma y resta
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la suma y la resta como operaciones inversas y representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas.

Actividad 1: Activar conocimientos previos

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de sumar y restar.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Presentación del tema

• Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan sumas y restas.


• Explicar brevemente las operaciones de suma y resta y la relación entre ellas como operaciones inversas.


• Mostrar ejemplos de diferentes expresiones aditivas para representar cantidades menores a 1000.

Desarrollo del problema: Resuelva problemas de suma y resta
Actividad 3: Presentación del problema

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con suma y resta, por ejemplo: "En una tienda había 567 caramelos. Ayer se vendieron 189 caramelos. ¿Cuántos caramelos quedan en la tienda?"


• Leer el problema en voz alta y asegurarse de que los alumnos lo comprendan.

Actividad 4: Trabajo en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Distribuir una hoja de trabajo con diferentes problemas de suma y resta a cada grupo.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en sus grupos.


• Circular por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.

Cierre de la sesión:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Resaltar la importancia de utilizar diferentes expresiones aditivas para representar cantidades menores a 1000.

Sesión 2: Exploración de las operaciones de