Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No tecnología

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema interdisciplinar: "Imagina que por un día no tuviéramos acceso a ninguna tecnología, ¿cómo haríamos cálculos matemáticos? ¿Cuál sería la importancia de conocer y aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en esta situación?"


2. Realizar una lluvia de ideas y generar una discusión en clase sobre las estrategias que podríamos utilizar para hacer cálculos sin tecnología.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción a la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


2. Realizar ejemplos prácticos de operaciones con diferentes niveles de complejidad y utilizar los símbolos de agrupación para organizar los cálculos.


3. Promover la discusión en clase sobre la importancia de seguir la jerarquía de operaciones y cómo los símbolos de agrupación nos ayudan a realizar cálculos precisos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual: cada alumno debe escribir en su cuaderno la importancia de conocer y aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación al hacer cálculos, y cómo esto nos ayuda incluso en situaciones sin tecnología.


2. Compartir en clase las reflexiones individuales y generar una discusión final sobre lo aprendido.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Diseñar un cuestion