Introducción a los cuentos y rondas infantiles

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y rondas infantiles
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos escuchan y/o leen cuentos y rondas infantiles de libros explorados.


• Verifican las anticipaciones realizadas al finalizar la lectura.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si conocen qué es un cuento y una ronda infantil.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los cuentos y las rondas infantiles.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un cuento y una ronda infantil ejemplares.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.


• Reproducción de una ronda infantil y su correspondiente coreografía.


• Reflexionar sobre las características de los cuentos y rondas infantiles, como la narrativa, los personajes, la música, etc.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una actividad de recapitulación para verificar las anticipaciones realizadas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre lo que aprendieron en la sesión.

Sesión 2:
Tema: Exploración de cuentos y rondas infantiles
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos exploran diferentes cuentos y rondas infantiles.


• Analizan y comparan las características de los cuentos y rondas infantiles explorados.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes cuentos y rondas infantiles para explorar.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos y reciben un cuento o ronda infantil para explorar.


• Cada grupo analiza las características del cuento o ronda infantil asignado.


• Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre