Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Grado: 3º de primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reconocer los adjetivos en la descripción de personas, lugares y hechos.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre la importancia de describir a las personas, lugares y hechos.


• Presentar ejemplos de descripciones utilizando adjetivos y pedir a los alumnos que identifiquen los adjetivos en cada caso.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que agregar adjetivos a diferentes descripciones.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos describan a un compañero utilizando adjetivos.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y utilizar adverbios en la descripción de personas, lugares y hechos.

• Repasar brevemente la sesión anterior sobre los adjetivos.


• Presentar ejemplos de descripciones utilizando adverbios y pedir a los alumnos que identifiquen los adverbios en cada caso.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos tengan que agregar adverbios a diferentes descripciones.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos describan un lugar utilizando adverbios.

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de frases adverbiales en la descripción de personas, lugares y hechos.

• Repasar brevemente las sesione