Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase - Precisión y coordinación en los movimientos

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento para preparar el cuerpo para la actividad.
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de coordinación en manos: entregar a cada alumno una pelota pequeña y pedirles que la lancen y la atrapen con una mano, alternando entre la mano izquierda y derecha.
   
   
   • Actividad de coordinación en pies: colocar aros en el suelo y pedir a los alumnos que caminen dentro de ellos, alternando los pies en cada aro.
   
   
   • Actividad de coordinación en manos y pies: organizar a los alumnos en parejas y entregarles una cuerda para que realicen ejercicios de salto coordinado con la cuerda y al mismo tiempo lancen y atrapen una pelota entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las actividades y si descubrieron nuevas formas de coordinar sus movimientos.
   
   
   • Conclusiones: resaltar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos y cómo pueden aplicarlo en su