Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: ¿cómo explicar la historia? Explicar a los estudiantes que la historia es una disciplina que se basa en la reconstrucción científica del pasado, pero que la ideología y la metodología del historiador pueden influir en su interpretación. Preguntar a los alumnos si alguna vez se han preguntado cómo se explica la historia y si creen que puede haber diferentes interpretaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso de estudio sobre un evento histórico. Por ejemplo, el origen de la escritura en Mesopotamia.


• Los equipos deben investigar y discutir entre sí diferentes fuentes de información sobre el evento asignado y analizar cómo diferentes historiadores han interpretado ese evento.


• Cada equipo debe preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase, enfocándose en las diferentes interpretaciones y cómo la ideología y la metodología del historiador influyen en ellas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su caso de estudio y comparte las diferentes interpretaciones encontradas.


• Se abre un debate en clase sobre la importancia de considerar la ideología y la metodología del historiador al analizar