El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y cómo se resuelve en la convivencia humana.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.

Fase de desarrollo:

• Introducción del problema: "El problema del conflicto es resolverlo de forma violenta. Los alumnos normalmente utilizan estos métodos que pueden generar otros más complejos."


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de investigación sobre conflictos históricos y actuales en México y el mundo, destacando la forma en que se resolvieron o podrían haberse resuelto pacíficamente.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y promover la reflexión sobre las estrategias de resolución pacífica de conflictos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Asignación de una tarea individual: escribir un ensayo sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de