Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos conozcan, identifiquen y utilicen los números del 1 al 10.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes objetos con cantidades variadas (hasta 5) y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven. Fomentar la discusión y comparación de respuestas.


• Indagación: Realizar preguntas como "¿Cómo podemos representar las cantidades de objetos?", "¿Qué formas podemos utilizar para contar?", "¿Cómo podemos organizar los objetos de manera ordenada?", animando a los estudiantes a explorar y compartir ideas.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una colección de objetos y pedirles que cuenten, ordenen y representen la cantidad de elementos utilizando diferentes formas (dibujos, números, palabras, etc.).


• Reflexión: Guiar una discusión sobre las diferentes formas de representación utilizadas por los alumnos y su comprensión de las cantidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las diferentes formas de representación de las cantidades.


• Actividad introductoria: Mostrar una serie de imágenes con diferentes colecciones de objetos (hasta 10) y pedir a los alumnos que cuenten y representen cada cantidad de objetos utilizando las diferentes formas apren