Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema "Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritura como una forma de expresión cultural.

Sesión 2: Análisis de poemas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes poemas de autores reconocidos y de la cultura local.


• Leer en voz alta los poemas para que los alumnos puedan escuchar su ritmo y entonación.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el significado de los poemas y las emociones que transmiten.

Sesión 3: Creación de poemas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a crear sus propios poemas.


• Proporcionarles diferentes temas o palabras clave para que puedan iniciar sus creaciones.


• Orientar a los alumnos en la estructura y el ritmo de los poemas.


• Darles tiempo para escribir y compartir sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 4: Creación de canciones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes canciones de la cultura local y canciones populares.


• Analizar las letras de las canciones y su significado.


• Proponer a los alumnos que creen sus propias canciones,