El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una tormenta de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Seleccionar un problema en el que los alumnos estén interesados y que puedan ser abordados en una campaña.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre el problema seleccionado:
  
  
  • Identificar las causas del problema.
  
  
  • Buscar ejemplos de soluciones implementadas en otras comunidades.
  
  
  • Recopilar información sobre las necesidades de la comunidad relacionadas con el problema.
  
  
  
  

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en grupo.


• Elegir las soluciones más viables y relevantes para la comunidad.


• Establecer los objetivos de la campaña en inglés para promover estas soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los objetivos de la campaña establecidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de persuasión y su importancia en una campaña.


• Analizar ejemplos de mensajes persuasivos en inglés utilizados en campañas anteriores.

Desarrollo:

• En grupos, crear mensajes persuasivos en inglés para promover las soluciones seleccionadas:
  
  
  • Desarrollar eslóganes, carteles, folletos u otros materiales visuales.
  
  
  • Practicar la pro