Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas básicas, como destornilladores o martillos, para armar o desarmar objetos simples.


• Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y su papel como extensión corporal.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de máquinas simples y su funcionamiento básico.


• Mostrar ejemplos de máquinas simples, como la palanca o la polea, y explicar cómo funcionan.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con máquinas simples, utilizando materiales como palancas o poleas improvisadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las máquinas simples en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de instrumentos y su relación con la música.


• Mostrar ejemplos de instrumentos musicales y sus diferentes tipos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con instrumentos musicales sencillos, como maracas o flautas de PVC.


• Reflexionar sobre la importancia de los i