Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Javier Hilario
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe la dinámica de distintos ecosistemas de México, a partir de la diversidad de seres vivos que habitan en ellos y las características de los factores físicos que los conforman.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.


Objetivo (PDA): Compara y describe la dinámica de distintos ecosistemas de México, a partir de la diversidad de seres vivos que habitan en ellos y las características de los factores físicos que los conforman.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la agricultura.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Características de los ecosistemas de México.


Objetivo específico: Identificar las características principales de diferentes ecosistemas de México.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los estudiantes la importancia de los ecosistemas y su diversidad en México.

  2. Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que conocen y sus características.

  3. Investigación guiada: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un ecosistema mexicano para investigar. Proporcionarles recursos y guiarlos en su investigación.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos sobre el ecosistema asignado, destacando las características más relevantes.

  5. Reflexión grupal: Promover una discusión sobre la importancia de los diferentes ecosistemas y cómo influyen en la preservación de la vida.


Sesión 2:
Título: Factores físicos que conforman los ecosistemas.


Objetivo específico: Reconocer la influencia de los factores físicos en la conformación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar los ecosistemas y sus características principales aprendidas en la sesión