Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.


• Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes entornos naturales y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que observaron en las imágenes.


• Realizar una lista en el pizarrón de las características mencionadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes entornos naturales para investigar (ejemplo: bosque, playa, montaña, etc.).


• Proporcionar materiales como libros, folletos, imágenes, etc., para que los grupos investiguen sobre las características de su entorno asignado.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: llevar a cabo una salida al entorno natural más cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).


• Durante la salida, los alumnos deberán observar y tomar nota de las características del entorno natural que encuentren.


• Al regresar a clase, cada alumno compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Actividad interdisciplinaria: trabajar el tema del proceso de siembra del maíz.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con