Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de los números y la sucesión numérica.


• Introducción a la indagación: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los números y la sucesión numérica. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con números escritos del 1 al 20. Pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente. Observar y registrar cómo trabajan en equipo.


• Puesta en común: Cada grupo mostrará su trabajo al resto de la clase y explicará cómo organizaron los números. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar la sucesión numérica hasta el número 20.


• Ampliación del conocimiento: Introducir los números del 21 al 40. Mostrar ejemplos en el pizarrón y pedir a los alumnos que los repitan en voz alta.


• Actividad de indagación: Proporcionar a cada grupo una serie de tarjetas con números del 21 al 40. Pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente. Observar y registrar cómo trabajan en equipo.


• Puesta en común: Cada grupo mostrará su trabajo al r