La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por metrópolis y sistemas de dominación.


• Explicar la importancia de analizar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Presentación de un caso problemático relacionado con la falta de valores en el aula, por ejemplo, la discriminación entre compañeros.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la conformación de una metrópolis específica y los sistemas de dominación presentes en ella.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes metrópolis y sistemas de dominación encontrados.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre estos temas.


• Relacionar los hallazgos con el problema de falta de valores en el aula.

Sesión 3:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentar un nuevo caso problemático relacionado con la conformación de una metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los estudiantes, en grupos, deberán analizar el caso y proponer diferentes soluciones.


• Fomentar la discusión y el debate