Potencialidades cognitivas y motrices

CESAR ARTURO HERNANDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.


Tema transversal: Uso inadecuado de la inteligencia artificial en el entorno educativo.


Objetivo PDA: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de reflexión individual y rúbrica de participación y colaboración.


Sesión 1: Potencialidades cognitivas y motrices


Inicio:



  • Presentación del tema transversal: uso inadecuado de la inteligencia artificial en el entorno educativo.

  • Reflexión guiada sobre los beneficios y desafíos del uso de la inteligencia artificial en la educación.


Desarrollo:



  • Introducción a las actividades recreativas y deportivas que se realizarán durante las sesiones.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para promover el desarrollo de habilidades motrices.

  • Juego de equipo que involucre habilidades cognitivas como la memoria y la atención.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de combinar el uso de la inteligencia artificial con actividades físicas y recreativas.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema del uso inadecuado de la inteligencia artificial en el entorno educativo.


Sesión 2: Potencialidades expresivas y creativas


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y conexión con el tema transversal.

  • Presentación de diferentes formas de expresión y creatividad a través