Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Guadalupe GUADALUPE
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Realizar entrevistas a personas de la comunidad o externas con conocimiento sobre un tema específico, con propósitos y preguntas definidos previamente.
Problemática a atender: iiiiii (no se especifica la problemática a atender, por lo que se debe completar según el contexto de la comunidad escolar)
Enfoque: Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema a investigar (45 minutos)
- Presentar el tema de las entrevistas y la importancia de conocer diversos temas a través de la experiencia de las personas de la comunidad.
- Promover una lluvia de ideas sobre temas interesantes para investigar.
- Facilitar la discusión y votación para seleccionar el tema a investigar.
- Formar grupos de trabajo y asignar un tema a cada grupo.
Sesión 2: Investigación previa y elaboración de preguntas (45 minutos)
- En grupos, los alumnos investigarán información básica acerca del tema seleccionado.
- Con base en la investigación, elaborarán una lista de preguntas para realizar en las entrevistas.
- El docente brindará orientación y apoyo en la elaboración de preguntas relevantes y en la definición de propósitos claros para cada entrevista.
Sesión 3: Planificación de las entrevistas (45 minutos)
- Los grupos revisarán las preguntas y propósitos definidos en la sesión anterior.
- Discutirán la mejor manera de abordar las entrevistas y se organizarán para realizarlas.
- El docente guiará la planificación y brindará sugerencias para asegurar una buena ejec