Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español - Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago en el aula, reprobación escolar y deserción en la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una pregunta disparadora: "¿Qué género literario te gusta más y por qué?".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la literatura en el desarrollo personal y académico.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, etc.


• Explicación de las características principales de cada género y ejemplos de textos representativos.


• Distribución de una lista de libros recomendados y explicación de cómo acceder a ellos.

Cierre:

• Elaboración de una lista en común de los géneros literarios preferidos por los alumnos.


• Reflexión individual sobre el género literario elegido y sus características estéticas.


• Promoción de la lectura de textos literarios a través de la creación de un cartel promocional.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de dos textos literarios escritos en español o traducidos para su elección por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Análisis en grupo de las características estéticas presentes en cada texto.


• Elaboració