El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Lic Isaí Almanza
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunes que afectan a la comunidad.
- Introducir el proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.
- Plantear el objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
- Generar una discusión sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses de la comunidad en inglés.
- Asignar tareas individuales para que los estudiantes investiguen sobre un problema específico y posibles soluciones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Revisar las tareas individuales asignadas en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus investigaciones en grupos pequeños.
- Facilitar una discusión grupal para que los estudiantes elijan un problema específico de la comunidad en el que deseen enfocarse.
- Dividir a los estudiantes en grupos, asignando un problema a cada grupo.
- En grupos, los estudiantes deben investigar más a fondo el problema y diferentes soluciones posibles.
- Introducir el concepto de comprensión lectora y explicar cómo se relaciona con el proyecto comunitario.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de los problemas comunitarios.
- Revisar la investigación realizada por los grupos y discutir posibles soluciones.
- Guiar a los estu