Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.


• Explicación de la importancia de la teoría del color y la clasificación de los mismos como herramientas para expresar emociones relacionadas con una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la teoría del color: explicación de los colores primarios, secundarios y complementarios.


• Actividad práctica: los alumnos crean un collage utilizando diferentes colores para representar diferentes aspectos de una vida saludable (ejemplo: verde para alimentos saludables, azul para ejercicio, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de utilizar colores adecuados para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos de las artes: formas, movimientos, sonidos.


• Actividad práctica: los alumnos crean una coreografía utilizando movimientos y sonidos que representen diferentes aspectos de una vida saludable.


• Reflexión sobre el poder de los movimientos y sonidos para comunicar mensajes relacionado