Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada de manera interdisciplinar: Respeto y sana convivencia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida.
  
  
  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
  
  
  • Pregunta guía: ¿Qué entienden por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Exposición del docente sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas situaciones.
  
  
  • Ejemplos prácticos para ilustrar cada forma.
  
  
  • Diálogo y reflexión grupal sobre las diferentes experiencias de los alumnos en relación a las formas mencionadas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Síntesis de lo aprendido.
  
  
  • Compromiso de los alumnos para observar y reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar el respeto y la sana convivencia a través del ejercicio de la empatía.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Cómo podemos fomentar el respeto y la sana convivencia en nuestro entorno?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.
  
  
  • División de los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  • Plant